初中命題愛神壯陽藥作文：好書伴我發展1000字

步入初中從此，那株幼苗已垂垂靠本人的力氣，滋長的越來越繁茂了。我首先接觸區別品種的竹素，不只僅部分于那幾種，梁啓超曾說“書宜讀雜，業宜鑽精”。區別品種的書會給本人帶來區別的人生感悟。

通過閱讀這些書，極少新知養料正在心中重澱，植株越長越興盛，新枝，那是對夢念的頑固，對異日的盼望和對遠處的遙念。

進入幼學高年級，懵懂的少年首先心愛上了陽光姐姐，辮子姐姐寫的校園幼說，還迷上了一本淑女雜志《意林幼姑娘》。

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曆來未始有過一本書也許走進我心中，這一本是個各異。也是它，爲我掀開了通往詭秘書海的大門；爲我帶來了閱讀的興會，更令那埋藏正在精神深處的閱讀種子畢竟萌發。

我與書的結緣有些遲，大約是正在7歲的期間，母親爲了提升本人的寫作秤谌，往往把我一部分扔正在新華書店，讓我看作文選。當時我這個油滑的孩童哪裏能靜下心乖乖看那無聊的作文選，于是就正在書店裏隨地翻看種種各樣的書，但卻老是拿起一本亂看幾頁然後又放下。

我念說，書海無涯，我只但是淺嘗了下味道，滋長的旅途還很長，但是正在這條道上，我生平的摯友書，有你的隨同，我將永久不會寂寞。

三毛說：“念書多了，容顔天然變動，很多期間，本人或者認爲很多看過的書城市成爲過眼煙雲不複紀念，本來它們是潛正在的，正在氣質裏，正在辭吐上，正在胸襟的無涯，當然也或者顯示正在生存和文字中。”。

走過芬芳花圃，走過林蔭幼道，走過那書香充實的滋長旅途。滋長曆程中，書，是我最親密的摯友！

那些書中所描寫描畫的，恰是當時校園中所體驗的酸甜苦辣。念書時，很容易惹起共識和同感，況且書中處罰校園工作的方法，改正師生相幹的格式，都很適用，以致現正在權且翻翻看看，也不會以爲無聊。

當時正在學校有一股潮水便是寫幼說，愛神壯陽藥這是閱讀後成效的表現，是一種滋長，雖不願定會宣布，但究竟體驗過，也從肯定水准上提升了我的寫作秤谌。這滋長的點滴雖幼，然而已贊成我那幼幼的苗兒抽出嫩綠的枝條，浮現出一番新的風韻了。

不常之間，沖入了兒童文學的書堆，任意抽出本楊紅櫻的《笑貓日志》，一會兒眼睛就像被磁鐵吸住了般，竟離不開了。其別出心裁的情節令我坐正在酷寒的地上一口吻讀完了全書。